习得 # 可理解的输入和过滤的强度是第二语言习得的真正原因 # 第一个是可理解的输入，包含i + 1 ，结构有点超出获取者的当前水平 第二个是低或弱的情感过滤器，允许输入。(情感过滤器就是至少学习者要保持低抵触/学生不应处于防守状态) 最优输入的特征 # 1.最佳输入是可理解的 # 2.最佳输入是有趣的 # 3.最佳输入未按语法顺序排列 # 4.最佳输入量必须充足 #